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《举手随想》(649字)

作者:学霸 600字作文 2021-02-17

天啊!太不可思议了!竟然有那么多同学举手,是哪位天使姐姐显灵了。

事实证明,此爆炸式新闻由本班班主任李老师发起,举手多者有奖励,举手少者也有“奖励”——为同学服务提高劳动能力。此事件的直接后果是:一、改变了如一汪的死水使课堂气氛活跃起来。二、提高了同学们上课的积极性,集中了同学们上课的精力,学习效率有所提高。三,使同学们对老师改变了看法。

想起第一次的举手革命,到现在我还感慨万分。

平常爱举手的同学不以为然,管你表扬或是批评,反正我们平时就已经从中获得较大的好处——名列前茅。让老师喜欢、同学羡慕。乐哉哉地把他们的小手高高举起,丝毫不扭捏。

面对老师提出的问题,经过一番思考,想要响应革命的,脸上露出犹豫的神情,把手放到胸前似举非举,举吧,万一被抽到回答错了,岂不被老师骂,同学取笑。不举吧,艰苦的劳动又不好玩。再者举手确实有利于发展,何乐而不为呢?不对举手还可以锻炼胆量和口才,一举两得。几番一衡量,举手尚有生存下去的希望,不举半点希望也没有。举吧,走自己让别人去说吧。但奇怪的是怎么他们脸上偶尔会有一种被逼的感觉。

也有意志坚定、视死如归的。不举就不举,我的小手多漂亮怎能让你们轻易看见。或者我遵循古人的三缄其口,讲究含蓄,沉默是金。再或者他们抱着“我不干劳动谁干劳动,大家都举手,环卫工作谁来做很甘愿为大家服务。”。又或者我们信封劳动美德。再者我们本来就不善于思考,一周下来根本无法达到要求吗,白费力气,坚决不举手。

举也好,不举也罢,笑得最欢的是李老师,“罢除默家,独尊举手”的初衷达到。当然最大的赢家还是我们。


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